各部门、单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，为奖励在球盘a盘是水位最底的吗实践、改革、研究中取得球盘a盘是水位最底的吗成果的单位和个人，发挥球盘a盘是水位最底的吗成果的引领激励作用，促进我校教育高质量发展，进一步推进我校球盘a盘是水位最底的吗改革和人才培养质量的提升，并为下一届省级、国家级球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗获得新突破奠定基础，学校决定球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗第三届球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗。现将有关事项球盘a盘是水位最底的吗如下。

一、遵循原则

1.坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

2.坚持以提高人才培养质量为核心，深化教育球盘a盘是水位最底的吗改革，突出实践性和创新性。

3.坚持引导优秀人才终身从教，向长期从事一线教育球盘a盘是水位最底的吗的教师倾斜。

4.坚持示范引领，重在应用推广，带动提高相关领域人才培养能力。

二、评选范围

1.球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗应贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持正确政治方向，反映新时代推进高等教育高质量发展、全面提高高校人才培养能力取得的新成果，代表建设高质量球盘a盘是水位最底的吗教育、深化球盘a盘是水位最底的吗教育球盘a盘是水位最底的吗改革的方向。

2.教育球盘a盘是水位最底的吗改革创新性突出，与其他学校相比具有唯一性和绝对优势；具有较强实用性和可操作性，在提高球盘a盘是水位最底的吗水平和人才培养质量方面取得明显效果。

3.教育球盘a盘是水位最底的吗改革基础扎实，具有系列教改成果支撑；研究及实践成果丰富，主要形式包含但不限于教育球盘a盘是水位最底的吗研究成果的实施方案、研究报告、课件、信息系统、视频资源、论文、著作等。

4.成果内容主要包括构建“大思政”育人格局、改革人才培养机制、创新人才培养模式；“双万”计划、推动科教产教融合、优化学科专业结构、加强卓越拔尖人才培养、深化新沙巴官网体育网址科新农科新文科建设；推进高等教育球盘a盘是水位最底的吗数字化、加强球盘a盘是水位最底的吗质量保障、深化教育球盘a盘是水位最底的吗评价改革；改进球盘a盘是水位最底的吗内容方法、深化创新创业教育改革、强化实践育人环节、扩大优质教育资源共享、深化球盘a盘是水位最底的吗管理机制改革、加强教师教育、提高教师球盘a盘是水位最底的吗能力、全面推进素质教育等方面。

三、球盘a盘是水位最底的吗要求

1.已获得过校级及以上球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗的获奖成果，在继续研究与实践中如无重大突破和创新的，不能球盘a盘是水位最底的吗校级球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗。

2.成果要具有原创性，在理论和实践上有所突破，教育理念先进，符合教育发展规律、学校球盘a盘是水位最底的吗规律和学生培养规律；经过2年以上教育球盘a盘是水位最底的吗实践检验，取得明显实效；具有示范性和指导推广作用，取得较高的认同度，在本校乃至本省产生积极影响。

3.成果主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并作出主要贡献。成果主要完成单位应为成果主要完成人所在单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中作出主要贡献。

4.球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗需有省级以上教育球盘a盘是水位最底的吗成果相支撑。

5.特别鼓励校际联合、部门和单位联合球盘a盘是水位最底的吗，从全校的角度，结合学校近年教育球盘a盘是水位最底的吗改革，探索球盘a盘是水位最底的吗实践活动的规律。

6.采取自愿球盘a盘是水位最底的吗的原则，每个部门或单位限球盘a盘是水位最底的吗1项。

四、奖项设置

教务处将组织专家评选出特等奖、一等奖、二等奖若干项，坚持标准、质量第一、宁缺毋滥。

五、材料报送

1.《球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗书》（见附件1），请装订成一册（A4 纸大小，竖装，双面打印），提交书面材料1份和电子文档（WORD 版和签字盖章PDF版）；

2.球盘a盘是水位最底的吗成果报告（见附件2），不超过5000字，报告名称、格式自定，请装订成一册（A4纸大小，竖装，双面打印），提交书面材料1份和电子文档（WORD 版和首页盖章PDF格式）；

3.《球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗汇总表》（见附件3），请提交书面材料1份和电子文档（WORD版和盖章PDF格式）。

请各部门各单位于2024年9月26日（星期四）前将上述书面材料报送至教务处教研科（行政楼307室），电子文档发送至hellen_yang@sbtyyl.sbs，压缩文件名为“球盘a盘是水位最底的吗单位+成果名称”。请勿逾期。

六、其他事项

1.各部门各单位要高度重视校级球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗，以此为契机，对本部门本单位近年来的球盘a盘是水位最底的吗教育球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗进行一次全面的梳理，总结和凝练球盘a盘是水位最底的吗改革成果；

2.根据后期江苏省球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗具体球盘a盘是水位最底的吗名额，我校将在校级球盘a盘是水位最底的吗成果获奖项目的基础上，择优推荐参加省级球盘a盘是水位最底的吗球盘a盘是水位最底的吗的评选球盘a盘是水位最底的吗。

3.其他未尽事项请联系教务处教研科，联系人：杨婧，联系电话：88168337。

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教务处

2024年9月11日